Formação e atuação do Bibliotecário, Gestor e Cientista da informação.

Com o grande avanço dos conhecimentos científicos e tecnológicos, várias profissões novas surgiram em vista do desaparecimento de outras. E assim os paradigmas científicos passam por uma serie de mudanças e ate se consolidam afim obterem reconhecimento na sociedade e após atingir certo grau de amadurecimento essas profissões publicam códigos de ética, visando estabelecer normas internas e externas e ainda proteger os clientes, impedindo que o exercício profissional se dê por pessoas não credenciadas. A descrição dessa ordem oferece uma oportunidade de reflexão sobre a trajetória da biblioteconomia e da ciência da informação.

O PROFISSIONAL DA INFORMAÇÃO
Tecnologias novas de informação alteram vários segmentos e instituições sociais. Tais alterações repercutiram na formação de bibliotecários e especialistas de informação. Profissionais da informação são aqueles que "adquirem informações registrada em qualquer suporte, organizam, descrevem, indexam, armazenam, recuperam e distribuem essa informação em sua forma original.
Há um grande volume em torno dos profissionais com formação nas áreas de Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia como os mais tradicionais enquanto profissionais da informação. Incluem subcategorias de uma profissão única, a de "especialista em informação". É importante que o profissional busque capacitação continua, principalmente se constitua enquanto líder, pois a falta de fortes lideranças na área emperra seu desenvolvimento, visto que este é um quesito fundamental para que a profissão se firme perante a sociedade.

FORMAÇÃO PROFISSIONAL

Na medida que as transformações cientificas e tecnológicas passaram a oferecer uma nova visão de atuação para os egressos de biblioteconomia e ciência da informação, os currículos paulatinamente foram sendo reestruturados e novos cursos surgiram, assim a formação profissional se dá em diferentes níveis:
Na França, a formação dos profissionais em Ciência da Informação se dá em 3 ciclos.No primeiro corresponde a um curso de formação de técnico superior ,o segundo é equivalente à graduação e ao mestrado existentes no Brasil,o terceiro leva ao doutorado ou a atuação direta no mercado de trabalho.Nos Estados Unidos,a obtenção do mestrado é condição básica para a atuação do bibliotecário em bibliotecas públicas,escolares,especializadas e universitárias.No Brasil,cursos de Biblioteconomia e Ciência da Informação são oferecidos em diferentes níveis,a saber:Graduação,Pós-Graduação Lato Sensu (Especialização) e Pós-Graduação Stricto Sensu.
O ensino da área de Biblioteconomia no Brasil se iniciou por volta de 1915 no Rio De Janeiro, na Biblioteca Nacional, e não possuía nenhum tipo de planejamento curricular.Nas décadas seguintes novos cursos começaram a surgir em outros estados.As décadas de 1950 e 1960 foram marcantes para a área.
Foram criadas entidades como a Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições FEBAB, em 1959;em 1967,a Associação Brasileira de ensino de Biblioteconomia e Documentação ABEBD, atual Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação ABECIN, em 1966,o Conselho Federal de Biblioteconomia.A pós graduação em Ciência da Informação iniciou-se em 1970.Atualmente ,segundo a ABECIN há 42 escolas que oferecem cursos de Biblioteconomia,Gestão da Informação,Administração da Informação,Ciência da Informação,Ciência da Informação e Documentação.

POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO E HABILIDADES NECESSÁRIAS.

A atuação do profissional da informação tem sido alvo de vários estudos. No que diz respeito à legislação da área de biblioteconomia, a Lei Nª 4.084 de junho de 1962, que regula o exercício profissional do bibliotecário, de certa forma tente a limitar tal exercício profissional. Já o parecer CNE/CES nª492/2001, da lei de diretrizes e bases do ministério da educação - MEC pode ser considerado como um importante avanço no sentido de mudar a visão restrita que a sociedade brasileira ainda possui acerca da atuação do profissional bibliotecário. Isso porque ao descrever suas habilidades especificas de tal profissional, é dito que compete ao mesmo:
· Interagir e agregar valor aos processos de geração;
· criticar, investigar, planejar;
· trabalhar com fontes de qualquer natureza;
· processar a informação em diferentes tipos de suporte;
· realizar pesquisas relativas a produtos.

Possibilidades de Atuação:

· Indústrias e Negócios;
· Pesquisa Jurídica;
· Saúde;
· Bancos e Finanças;
· Poder Público;
· Ciência e Tecnologia;
· Document Delivery, ou Entrega de Documentos

No Brasil há 3 grandes grupos:
· Mercado Informacional Tradicional;
· Mercado informacional Existente e Não-Ocupado;
· Mercado Informacional de tendências.

Todos estes campos possuem possibilidades reais de atuação,mas é preciso que o profissional desenvolva certas habilidades,como exemplos temos:

· Ciência da Computação (Incluindo Inteligência Artificial);
· Estudos de comunicação;
· Epistemologia;
· Linguística;
· Matemática e Estatística;
· Psicologia e Ciência Cognitiva;
· Estudos da Ciência;
· Semântica;
· Semiótica;
· Sociologia (especialmente Sociologia das Ciências).

Considerações finais

O profissional da informação precisa estar sempre atento e cada vez mais atuante, não se acomodando frente dificuldades. A informação tornou-se um elemento essencial, neste cenário, o novo modelo econômico contribuiu significativamente para um mudança cultural com relação as profissões. O novo modelo econômico introduz novas formas de gestão do trabalho e de socialização dos indivíduos, valorizando atuação em equipe a interdisciplinaridade, o aprendizado continuo e as atividades comportamentais.

Referencia Bibliográfica:
OLIVEIRA, Marlene de. Formação e Atuação Profissional. In: Ciência da informação e biblioteconomia: novos conteúdos e espaços de atuação. Belo Horizonte: UFMG, 2005. p.97-110.